• En quatre niveaux, l'essentiel est de savoir que chacun à une activité, et connaître la place de l'enseignant et de l'ATSEM en priorité, car sur 5 groupes, nous en avons forcément avec des activités plus autonomes que d'autres.

    Pour tourner ainsi, il faut bien sûr avoir une méga super ATSEM qui sache comment s'y prendre avec les enfants, car nous devons déléguer en sachant qu'elle ne fera pas à la place des enfants.

    Lorsque je prépare je vais à l'essentiel, je m'oblige à n'avoir que deux feuilles par jour (alors exit les objectifs et compétences, bien que je les ai toujours en tête).

    Voici mon cahier journal pour le lendemain de la rentrée dans mon multiniveaux PS MS GS CP.

    Ce n'est pas une référence, juste un exemple ;) le vert c'est moi, le jaune pâle c'est mon ATSEM, en blanc, ils sont en autonomie accompagnée (oui on tourne dès que l'on peut ;)) surtout en début d'année, le temps de reprendre le rythme les enfants sont vite perdus.


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  • J'ai enfin terminé mes pages de garde de cahier de liaison ;)

    J'ai utilisé le dessin provenant de ce site : http://www.mysticlolly-leblog.fr/dessin-illustration-pour-le-cahier-de-liaison-a47071253 génial pour les illustrations d'école ;)

    J'ai enlevé le nom de mon école, vous pourrez mettre le votre à la main avec votre plus belle écriture, sinon je peux vous envoyer la version modifiable sachant que je travaille avec open office pour pouvoir ouvrir mes documents à l'école ;)


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  • Voici la page du garde de cahier de Tchoupi, je fais simple, comme toujours ;)

     


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  • Cette année, Tchoupi sera notre mascotte ;) Son plus grand rôle dans mon multiniveaux est de partir chaque week end dans une famille et que l'enfant puisse nous raconter ses aventures à son retour. L'an dernier je le faisais faire dans leur cahier de vie de la maison mais je ne suis pas satisfaite du résultat car nous n'avons pas pu retracer les aventures de notre mascotte du loup en fin d'année car forcément c'était dans chaque cahier.

    J'ai aussi l'espoir, que motivés par les autres aventures racontées, certains parents s'investissent davantage dans cette tâche qui ne leur sera demandé qu'une à deux fois dans l'année ...

     

    Ma peluche Tchoupi vient d chez Kiabi, j'essaye du standard car souvent les parents leur achètent la même pour la maison ;) Donc pas de compliqué à trouver ;)

     


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  • Voilà enfin la programmation maths pour les GS. Les compétences sont écrites de manière plus classique avec notre jargon institutionnel, puisque les notions sont les compétences de fin de cycle à acquérir.

    Programmation établie à partir de http://www.editions-hatier.fr/livre/decouvrir-les-mathematiques-grande-section-ed-2015-guide-de-lenseignant

     


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